同样经营规模的机构，为何寒假招生率却拥有天差地别?细心比照后才发觉，许多院校在课程设置上暗藏杀机!怎么设置寒假班课程管理体系组成，完成高效率转换和续班?十克助教培训教育智能管理系统融合3种课程种类，我们一起来深入了解下。
一.引流课
引流课经常被作为招收中的“必备品”，可是绝大多数引流课的续班率不理想化也是令人苦恼的难题。实际上，让父母感受到高品质的服务项目，显著的实际效果是关键环节。
引流课要怎么设计才可以做到“引流”的目地呢?有五个标准：
1.很感兴趣，课程是不是大部分人恰好很感兴趣、必须的，那样才可以确保吸引住群体更广。
2.非常容易学，设定引流学时，要确保课程的难度系数适度，能较为轻轻松松学习培训消化吸收，把课程产生规范化，可以快速复制的。
3.效果好，课程短时间非常容易出实际效果的，例如：4堂课学好英语音标，迅速作文法。
4.持续性，与正价课有关系，让父母搞清楚学习是一个持续的全过程，另外相互配合一定的特惠，完成为正价课招收的目地。
5.品质高，对引流课程要精心策划，简洁明了，合理;对授课学生要分外照料，关心课程学习和实际效果，提升转换率。
二.关键课
机构的核心课程也通常是机构的广告牌特点，许多父母会慕名来此。关键课商品也是机构盈利的主要来源于，有一个较长的课程管理体系，是课堂教学教科研的关键。
关键课的4个特点：
1、在销售市场中有较为显著竞争能力的。
2、合乎实际顾客群体的要求。
3、在机构营业收入中占有主要来源于的。
4、具备不断平稳的使用价值輸出和不能代替性。
现阶段，培训教育机构核心课程的方位关键包含語言课程、别的文化艺术课程、素质与实践活动课程、造型艺术课程四大类。
三.高盈利课
高盈利课也是升值课程，是根据机构的核心课程，发掘课程中的新要求、新趋势，进而变成提高院校营业收入与毛利率的神器。
发掘高盈利课程，有下列3种方法：
1、根据剖析院校操纵反馈机制(学员、父母调研，教学内容自纠自查等)得到的結果，分辨什么课程使用价值能够被二次开发。
2、根据学员群体的某一难题或兴趣爱好等新要求，设定新的课程班集体或群聊，那样能够立即省掉招收营销推广成本费。
3、为考虑小一部分顾客群体的培训需求分析，而设立的订制化系列产品课程。
十克助教可以全面提升机构管理效率，可以很好地帮助机构进行管理运营和招生，是开办机构不可或缺的好帮手，十克助教