一、当前工业机器人智能制造人才需求及行业现状分析
1、当前企业对工业机器人智能制造产业发展及人才需求现状：
（1）时代背景：工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。我国正处于加快转型升级的重要时期，年7月中国发布了中国制造战略，工业机器人作为终端管制的十大细分领域位列其中，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。
（2）机器人产业发展现状：工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。从地域分布看，长三角、珠三角、环渤海等地区成为机器人企业及园区的集聚之地。（上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建年，工信部、国家发展改革委、财政部三部委联合印发的《机器人产业发展规划（-年）》提出：“鼓励有条件的地区、园区发展机器人产业集群。”。政策利好下，各地积极发展机器人产业园机器人产业园区。）
（3）人才现状：机器人产业的发展需要强力的机器人技术支撑，机器人及其智能装备发展创造了更多的工作岗位，但机器人相关人才的培养却没能快速跟进，截止到年6月，对于当前国内大量的企业来说，对工业机器人技术人才从高层次“工业机器人工程研发人员”，到“工业机器人技术应用与维护”人员，目前都处于紧缺状态，已经成为产业发展的瓶颈.
2、国内对工业机器人智能制造人才培养和技术工种的分类？
（1）本科院校情况：年，教育部正式批复设立了“机器人工程”专业，首年度批复的学校达60所。截止年近家本科院校仅家开设机器人工程专业。截止目前年开设院校相应有所提高，本科普通院校开设“机器人工程专业”培养的学生主要为在机器人研发，机器人应用工艺开发，机器人应用调试等领域培养人才，对应的社会工种主要为“工业机器人研发人才、智能装备的集成设计”等。
（2）其他院校情况：中、高职、大专类开设“工业机器人技术专业、工业机器人技术应用、”，目前主要培养工业机器人行业的调试、编程以及机器人的日常维护、修理技能人才，对应的社会工种主要为“工业机器人编程员、工业机器人操控员、工业机器人运维员、机器人调试工程师”等。
3、国内对工业机器人智能制造人才需求的行业有哪些？
（1）传统行业需求：汽车制造业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、铸造行业、食品行业、装备制造业、化工行业、军工行业、玻璃行业、家用电器行业、冶金行业、烟草行业等智能生产线急需对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行操控、调试、装配、编程、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的专业技术人员的大量需求。
（2）新冠疫情催生新行业：机器人在配送物流、餐饮零售、安防巡逻、医疗康复等领域应用呈现增长。而这些领域应用需求将拉动工业机器人个别细分领域发展，如3C行业中的智能穿戴、半导体等细分领域，医药领域自动化暴增需求将加大对包装、分拣等相关领域机器人的需求，工业机器人将迎市场应用新的爆发期，随之而来的是市场对工业机器人技术应用人才的巨大需求。
二、工业机器人智能制造应用人才培训机构行业现状及竞争分析
1.培训行业背景及现状：由于工控领域技术不断更新升级，特别是工业自动化、智能化，工业机器人应用爆发式增长，对相关的技术型人才需求剧增，使其成为炙手可热的职业。除了中、高职、大专、本科全日制院校培养这方面人才之外，还诞生了由人社部门主导的许多社会培训机构、培训平台、职训中心，科技（教育）公司。它们与企业或学校共建的仿真实训室、产学研（产教融合）实训基地等，据不完全统计国内培训机构不下上百家。
2.培训行业竞争分析：(1)生存发展。由于市场对工业机器技术人才的急需，社会培训机构也如雨后春笋，涌现出很多，但是良莠不齐。工业机器人智能制造技术人才培训在—年期间曾一度炒的很热，培训费用也很高，这两年培训热度逐渐降温，进入一个合理稳定发展期。而一个培训机构要想长期生存，运营搞得好，并脱颖而出，没有捷径可循，只有一步一个脚印，深耕细作，为社会创造价值。(2)价值提升。价值从企业发展及商业角度讲就要提供最好的产品、最好的内容、最好的服务；从培训机构角度讲就是要打造优秀的师资团队，开发完善的课程体系，打磨优质的精品课程，同时还要对接企业，以工业4.0为标准，模拟企业生产线建设一流的工业机器人仿真实训工作站，严格实行行业资格认证，与企业无缝衔接为企业精准输出需要的高素质复合型技能人才。其实，不仅是培训机构，中高职院校的发展也应如此。（3）竞争合作共赢。围绕价值提升，我们应按完成龙岗区政府部门的要求高标准完成上级安排的培训任务，同时也应在众多行业培训机构中，寻求可以相互促进发展的培训机构合作伙伴，协同创新力争在工业机器人社招定制培训业务上做出成绩。经过基地领导的睿智分析、筛选、考察，其中一家具有14年深耕自动化工控领域的培训机构—“深圳市技成科技有限公司”吸引我们，遂于年6月22日上午邀请技成科技公司校企项目经理王总、李老师等一行5人进行了深入交流、参观，双方领导对彼此非常满意，并决定开展具体合作事项。
三、工业机器人及智能制造技术人才培训目标市场及市场定位分析
1.开设全日制精品就业班。当前基地先要成立“精品就业班开班建设领导小组”，负责制定精品就业班培养方案，根据基地与技成所达成的优势互补合作协议，以及对双方组织开展教学师资、设备等软、硬件评估可开设全日制《工业机器人操作编程班》、《工业机器人调试运维班》、《西门子plc电气班》。招收学员要有所选择，首先，依托山西冶金技师学院本校，从机械系、数控系、自动化系筛选优质生源组建《精品就业试点班》。其次，由基地市场运营部通过线上、线下多方渠道面向全国中、高职、大专、本科理、工科院校毕业生（机械、数控、电气自动化、电工电子、计算机等）宣传招生。