为了加快学校专业建设发展，优化专业人才培养方案，深化职业教育人才培养模式改革，提升技术技能人才培育质量。10月31日—11月1日，四川省简阳市高级职业中学邀请了知名职教专家、学者，在成都市雅斯特酒店开展人才培养改革与方案编制能力提升培训。学校教务处、教科室、实训中心部门负责人、各专业部部长、副部长、专业带头人、共计33名教师参加了此次培训。
10月31日上午，全体参培教师聆听了重庆市教育评估院职业与成人教育评估所所长黄承国老师作的题为《人才培养模式改革的理念》的专题讲座。讲座围绕人才培养的内涵和标准、人才培养方案编制路径以及关键概念内涵解析这几大内容要点进行，结合职业院校课程建设的国家要求，剖析了人才培养方案的结构要素，以“立德树人，三全育人”为出发点，抓好专业群建设、课程建设、师资队伍和实训基地建设。在人才培养方案编制路径方面提出要扎实做好调查研究，认真开展岗位职业能力分析论证。通过聆听《人才培养模式改革理念》的讲座，老师们受益匪浅，明晰了人才培养方案专业建设任务的思路。
10月31日下午，四川省教学诊断与改进专委会会员吴小平老师带领全体参培教师开展了《专业部管理模式构建》专题理论学习。从各个专业部的组织结构、制度标准和运行方案解析了专业部的运行机制。接着吴老师从示范学校的视角分析了专业建设的内涵和逻辑。强调在专业建设的内涵逻辑方面，要做好调研报告、培养方案、课程标准、教学设计和评价实施各个环节。在专业建设的步骤逻辑方面要遵循申报、研究、审批、实施、反馈和总结等过程。通过学习专业部管理模式构建专题，学校各专业部部长和副部长纷纷表示对于本部的专业建设方向更加清晰明了。
11月1日，通过在前一天理论学习培训的基础上，第二天重庆工程职业技术学院黄炎培职业教育研究院常务副院长谭绍华教授带着全体参培教师一起进行人才培养改革方案的实际编写。谭绍华首先给老师们讲解了编写专业人才培养方案的重要意义，分析了目前专业人培方案编写过程中存在的问题。随后以教职成〔〕13号和69号文件为人培方案编写的参考标准，接着按照教育部标准的文件格式罗列人培方案编写的框架。参培教师按照专业部划分小组，参照人培方案编写的框架，每个小组成员在人培方案编写上分工合作，各司其职，认真完成人培方案的编写。
两天的培训时间尽管短暂，但老师们的收获颇为丰富。通过此次培训，各专业部老师明晰了专业建设的流程以及建设过程中需要注意的问题，学会了科学合理的编制人才培养方案，学校在专业建设方面会更上一层楼，为早日建成省示范学校蓄力。(邹廷波四川科技报记者张跃明)