当前，我国对于教育信息化发展越来越重视，《教育信息化十年发展规划（-）》《中小学数字校园建设指导手册》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》）等政策都对教育信息化发展提出了明确的发展要求，如三通两平台、教育全面改薄、教育均衡发展、平安校园视频指挥、远程教学及培训、一师一优课，一课一名师、优质教学资源、留守儿童关怀等。
与此同时，国家对于作为新型基础设施之一的教育信息化设施也要更加重视信息安全，如《意见》指出“国家和省级教育行政部门应建立覆盖信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的标准规范体系。重点制定平台建设、数据治理、网络安全等方面的标准，推动平台互联、数据互通和安全可控。”
针对国家教育信息化需求，龙芯中科推出了基于龙芯平台的网动多合一视频多媒体互动平台教育行业解决方案。
据悉，整个平台基于龙芯自主指令系统LoongArch构建。整个平台各个功能模块均可部署在龙芯服务器上，前端的硬件设备均是国产化芯片架构。其中，最新的龙芯3A/3B是面向个人计算机、服务器等信息化领域的通用处理器，基于龙芯自主指令系统LoongArch，在与龙芯3A处理器保持引脚兼容的基础上，频率提升至2.5GHz，功耗降低30%以上，性能提升50%以上。
为达到统一入口、统一管理和统一调度，整套解决方案的系统架构支持云服务和模块化设计，底层搭建各种平台应用硬件设施和软件系统，中间架设平台所有基础功能组件，同时将这些功能组件以服务的形式提供给全省各级和各角色用户，用户无论在录播教室、会议室、班班通教室、教研室、办公室、差旅中，仅需采用自己最适合的接入方式选择接入相关业务即可获取服务和应用。平台具备良好弹性、可扩展能力强，兼容各种应用和对接开发，集成多种业务应用和管理。
一站式实现教育信息化
“网动多合一视频多媒体互动平台”由互动教学管理平台、资源管理平台、流媒体直播、教学录制等部件组成；互动教学管理平台负责互动课堂、在线教研、会议/培训、应急指挥等的应用和管理；资源管理平台负责资源管理、人员管理、设备管理、直播点播、评课优课、业务预约、数据统计等。
例如，在重点学校、名校、部分城区学校搭建精品录播教室，用于精品课件的录制，也可作为主讲教室，通过平台以“一点带多点，一校带多校”形式把优质资源传输给各个远端互动教室。
在乡镇中心学校和部分城区学校搭建常态化录播教室，用于生成优质资源和与远端学校互动同步课堂；搭建互动终端或培训教室，形成教师教研、培训活动空间；在薄弱学校/乡镇学校搭建极简化录播教室，实现乡镇副科、德育课程和村镇学校的专递课堂应用；在村小/教学点搭建互动教室，远程参与优质学校课程资源共享和教学研讨等活动；值得一提的是，在已经建设精品录播教室学校搭建一套互动终端系统，便可将原有优质资源载入新平台，实现优质资源和平台的无缝对接。
该平台还提供强大的后台管理能力，在设备管理上，平台针对不同设备提供丰富的管理和调度功能，可以实时监控MCU、录播系统、听讲终端等实时在线情况，远程进行应用申请，设备接入等；
在应用管理上，平台针对优课评选、在线教研、互动教学、视频会议等应用可以进行应用管理，启动和预约相关应用，参数配置，信息修改等；
在资源管理上，平台提供强大的资源管理能力，能对资源进行文件类型管理、文件目录管理、资源编辑、资源转码、资源上传等；
在数据统计上，平台数据管理主要针对平台应用输出各种用户数据报表，统计中心呈现在门户前端，可根据需求定制，可以对当前所有区域、学校、班级进行实时的数据统计，并通过地图、图标等形式展示出来。
此外，该平台具有众多优点，如全信创环境适配；跨平台应用(麒麟/UOS/中科方德/万里红、Windows电脑、苹果电脑、安卓手机、iPhone、WEBRTC、