绘童心，阅成长
早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认知世界和探索世界的一种重要手段，绘本的呈现和老师生动形象的朗读结合在一起更能促进幼儿的阅读兴趣，提升他们的语言交流能力，发展思维，开拓他们的视野。为了让老师们更好的引导幼儿阅读，年3月23日西秀镇第二中心幼儿园全体教师线上学习“故事类图画书的阅读与解析”培训活动。本次活动分各年龄段小、中、大班进行。
1
小班组
小班组以故事类绘本《多多什么都爱吃》《依依的睡衣》为例，从图画书文体特点、核心经验、图文关系、阅读策略等做了详细的分析。
2
中班组
中班组以故事类绘本《大王的皇冠》《山丘上的约会》为例，培训讲解的过程中老师对早期阅读基于读本分析的一些建议，老师们收获颇多。
3
大班组
大班组以故事类绘本《我砍倒了一颗山樱花》《钱鼠来了》为案例，分别为区域活动，日常活动，集体活动，亲子活动等四个方面进行详细解读教师应该如何实施读本分析。刘老师生动细致地讲解，让教师们受益匪浅。
直播学习结束后，园长召集大家坐一起对本次学习进行总结，然后请个别老师起来说说今天线上学习的感悟，紧接着，园长还请老师们谈一谈在绘本教学中遇到的问题或困惑，老师们侃侃而谈、相互交流，通过这次线上学习大家对绘本故事教学有了更深入的了解。
老师们认真听课、积极发言、做好笔记，相信在以后的教学中怎样更有效地开展早期阅读已经有了新目标、新途径。
END图文编辑：胡玲
图文终审：唐彩云
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇