“双减”与课后服务并行落地，使教育一举走进了正本清源、全面提质的新政时代。一年多来，面对时代新课题和育人新导向，城关镇中心学校高标定位，果敢举措，在落实双减、优化课后服务工作中，积极践行“轻负、高质”的改革理念，五校一体，步调一致，优化了教育生态，激发了育人活力。
一、不折不扣落实“双减”，减轻学生课业负担
（一)积极践行绿色革命，减轻学生作业负担
1.严格控量轻负。通过放学路队督查、入校入班抽查、家长问卷普查、学生问卷调查的方式，坚决做好作业布置“三减三严禁”。统一要求各学校作业布置分设“基础性作业”和“弹性作业”两部分，建立“多科总量统筹，学科融合创新，年级统筹为主，学科协调为辅”的多元统筹、双线并行作业管理机制。充分发挥学科教研组和年级班主任的核心力量，合理确定每天各学科作业比例，形成校内书面作业备案、公示、反馈、优化的管理闭环。坚决落实一、二年级“书包不回家”制度，强力保证三至六年级每天书面作业总量不超过1小时。
2.多线并行提质。一是借力现代化办公手段，探索高质量作业实施路径。今年秋期开始，城关镇与武汉天喻公司因材施教部合作，利用“四云一平台”，开始尝试探索数学、英语学科高质量作业实施办法。从资源题库建设、练习设计即时生成、练习结果数据收集、教师高效讲评、学生个性纠错、作业分层设定等方面做了有益的探索。彻底将教师从守旧繁重的设计讲评中解脱出来，将学生从“一刀切式”的题海战术中解放出来，真正实现了因材施教，改变了过去“反复操练提质量、频繁考试保质量、抓牢学生促质量”的错误观念。目前实验班教师作业讲评、学生作业纠错效率明显提高，学生书面作业负担大大减轻而学习效率明显提升。二是积极践行“家校协同”育人理念。面对大部分家长“双减”后无所适从的焦虑情绪，城关镇各学校不同程度开设家庭教育系列课程，创新布置学科融合主题性家庭实践作业，引导家长有效参与到学生课余成长中去，不变形不缩水地将减轻作业负担与提升学科素养进行了延伸和建构。三是五校一体教研共进，发挥镇级名师工作室引领帮带作用。瞄准亟待突破的课堂教学共性问题，聚合城关镇五所学校各学科名师力量，“五校一体”开展一月一次的语、数、英、科学、道法、美术同课异构主题教研活动，优化课堂教学，提速教师成长，让课改真正成为城关镇教学质量提升的动力源。四是搭建平台资源共享，组织开展系列镇级专题研讨活动。汇编《班级管理艺术》《班会设计案例》和《我们的教育故事》班主任专业成长丛书,开设“城关镇班主任专业成长论坛”，通过名班主任队伍基本功四项全能展示、“我的育人方略”系列专题微讲座、“双减下的育人之道”主题沙龙研讨，有力提升“双减”之后班主任队伍的专业素养。
(二)多方联合执纪执法，减轻学生课业负担
中心学校积极联合执法执纪部门，严格落实属地管理制度，各学校发放“致家长一封信”，发挥家委会协调沟通职能，让更多的家长志愿者自觉自发地参与到学校“双减”志愿队伍中，对周边校外培训机构进行排查管制，关停学科类培训，确保“双减”政策真正落地落实。
二、扎实做好课后服务，提升学生综合素养
课程质量决定人才质量。课后服务实施以来，城关镇各学校优化了以课程为统领的管理体系和培育体系，五育共融，全面激发育人活力。
（一）优化师资强化配置，打造特色纷呈的校级社团
城关镇各学校体、音、美学科专职教师人数有限，科技教育、劳动教育等专业人才匮乏，远远满足不了学生全面成长的师资需求。为让“一生一长”抓好落实，各学校广开渠道组建优秀师资队伍，一是通过社会购买、合同聘请等方式，将校外专业人才纳入学校课后服务团队（如一小二小的武术、戏曲、三小四小的书法、器乐，五小的演讲与口才等）；二是长足培养校内有专业兴趣爱好的部分教师向专业领域发展（如五小的摄影和科技等）。同时，各学校均将课后服务社团课程纳入长远规划，对学生活动所需要的各类器材设施（如电子琴、古筝、几案、棋类、球类、手工学具等），不吝不惜，全力购置到位，重拳打造丰富多彩的校级特色社团。STEAM木艺、科技筑梦、电脑编程、神奇魔方、趣味数独、爱上跳棋等启智类社团，花样跳绳、魅力篮球、追风足球、零点轮滑等健体类社团，少儿书法、七彩美术、创意剪纸、播音主持、小小朗读者、童声合唱、管弦乐演奏、葫芦丝吹奏、民族舞蹈、少儿戏曲等艺术类社团，我是小厨、种植公社、草药联盟等劳动类社团……全面开花，五育共融，为学生成长带来丰盛的特色餐，使城关镇教育焕发出了强大的新生与活力。
在南阳市中小学生信息素养提升创意编程大赛中,城关镇共有99名学生进入市赛并获奖，四小学生白金卯创作的电子板报《双减》晋级国家级比赛并获奖；年青少年科技创新大赛中，城关镇30余名小学生作品进入市赛，二小、三小4人次荣获省级荣誉。一小学生李昕睿参加河南省青少年羽毛球锦标赛，进入女子单打16强，获注册运动员资格；五小学生李承润足球、篮球、口才、机器人编程等全面发展，获得第十四届中国青少年艺术节南阳选区特等奖……不再赘述。
（二）依托网络借力平台，打造轻负高质的班本课程
年秋季学期，城关镇以教育云平台为依托，借力“双师五育素养课程”，实施高质量课后服务数字化课程，该课程涵盖70多门互动双师五育素养课，有英文绘本阅读、二十四节气诗画、青少年心理健康、趣味美育、体能训练营等等，有教案、有课件、有名师讲解，架构了低中高年级全套系列化课程体系，学校根据需求量体选课，彻底解决学校课后社团服务师资不足的障碍，大力减轻了校内语数英教师的课业负担。中心学校强化视导巡课及观摩评比机制，使“一生一长”真正抓出成效。目前，该项目的运用和实施已全面铺开。
“春展芳华秋登实，金风硕果盈满枝”。一年来，在县教体局的正确领导下，在辖区内五所学校的协同努力下，城关镇一小被评为河南省中小学数字校园标杆校、南阳市五育并举实验学校；四小被评为河南省义务教育段课后服务示范校；五小被评为南阳市课改示范学校、内乡县“十佳五育融合示范校”；在县教研室组织的五、六年级学科教学质量过程性检测中，五校一体共荣，综合成绩均位居全县第一；城关镇中心学校和一至五小均被评为“内乡县教育教学质量先进学校”和“优胜学校”。
总之，教育须竭尽所诚服务于时代发展，服务于社会需求，服务于民众期望。“双减”工作是一场持久战，新一学年，城关镇将坚守教育底线，遵循教育规律，严格对标各级“双减”意见，以教育管理者应有的定力、能力和智慧创新求变，让学校真正回归教育应有的样子：歌声、笑声、讨论声、助威声，声声诱人；德育、智育、体育、美育、劳动教育，五育融合，全面提升基础教育小学段的育人质量。
（内乡县城关镇中心学校 朱玉会供稿）