按照饶河县教体局、进修学校关于4月8日参加“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会议的紧急通知，我校统一部署，精心安排，组织中层领导、中小学部相关学科教师参加此次培训学习。
下午13:30我校校长周丽、教务主任、教研主任进入培训会议主场，听取了主持人朱哲介绍会议情况、教育部基础教育司处长张权、中国教育学会副秘书长樊群、上海市教委副主任杨振峰三位领导的指导性讲话，以及王月芬对项目开展情况介绍和试用研究省市代表项海刚发言和专家尹后庆的精彩点评。
15:00我校初中语文、数学、英语、物理、化学学科共13名教师在教研组长的带领下在五个会场进行线上培训学习，与会专家老师们针对于这五个学科基础性作业作业整体设计架构解读、目标设计解读、整体说明、编制理念、编制过程要点、作业设计与实施解读、作业应用建议、作业编制特色、作业案例分析与使用建议、作业成果推广应用示范区代表发言等几个方面做出了详细、有据可依的讲座。
我校中学部教务处采取了集中学习结合交流研讨的培训方式。由于中学部参加培训学习的人员较少，为了使培训工作做到省时高效，要求参训教师携带学习笔记，记录学习内容，在听取讲座的同时，针对重要问题老师们也讨论发言，用于解决教学实践中存在的困难。
培训学习后，老师们对《减负下的基础性作业设计》的实践操作有了全新的认知，学校要求参训教师将自己对《高质量基础性作业设计》教学实施工作的认知与感悟，与教学实践结合起来，以理论指导实践，促进个人业务水平的提高。
存在的问题与今后改进措施：这次培训工作虽依据县教体局培训要求按时完成，但是培训节奏快，容量大，加上个别教师下午有课，所以参加培训学习时间紧张，不能很好的消化吸收培训内容。需要在后续的学习中继续反复吸收、补充、思考、纳新。今后，我们要继续落实教学实践和理论学习培训工作，不断提高教师设计基础性作业的水平，扎实推进“双减”工作。
图文：李甜
审核：丛峰
编辑：张守臣
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